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978 dossiers de formateurs rejetés pour faux diplômes ou non conformes de 2011 à 2017

978 dossiers de formateurs rejetés pour faux diplômes ou non conformes de 2011 à 2017

Enseignement privé:

Source : www.ivoireactu.net

Document sans nom Avec la politique de scolarisation obligatoire des enfants de 6 à 16 ans, le ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle fait de la qualité des enseignements et de la gestion des établissements du privé l’une de ses priorités. C’est dans ce contexte que la Direction de la pédagogie et de la formation continue (Dpfc) et la Direction de l’encadrement des établissements privés (Deep) ont multiplié, depuis 2011, les sessions de formation. Pour permettre aux enseignants et gestionnaires d’établissements (directeurs d’études, éducateurs) d’obtenir des autorisations délivrées par l’autorité de tutelle. Au bilan de ces formations, de 2011 à 2017, 16553 dossiers ont été réceptionnés et 978 rejetés pour faux diplômes ou non-conformité avec l’enseignement, inadéquation entre le diplôme et la discipline enseignée. 15 497 candidats ont vu leurs dossiers acceptés par le ministère. 15 143 ont été formés, soit 97,71 % de présents. 2163 auditeurs ont vu leurs capacités renforcées chaque année, selon la directrice de l’encadrement des établissements privés, Toungara Mamenet. Récemment au cours d’une cérémonie de remise d’attestations, elle a indiqué: « Si les bâtiments des établissements scolaires privés appartiennent à des promoteurs privés, l’enseignement qui y est dispensé est la propriété exclusive de l’Etat. La délivrance de ces autorisations est conditionnée par un renforcement des capacités prenant en compte l’aspect pédagogique pour les enseignants et administratif pour les directeurs et éducateurs ». L’objectif global de cette action est, entre autres, de former les enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire général des établissements privés à l’exercice de la fonction enseignante. Il s’agit aussi de former les éducateurs des établissements privés à l’exercice de leur fonction. Ainsi que les directeurs d'études et directeurs d’école à l’exercice de la fonction de gestion pédagogique et administrative d’un établissement scolaire privé.

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